وزیر آموزش و پرورش با تأکید بر ممنوعیت دریافت شهریه و لزوم ثبتنام محدوده جغرافیایی، از تحول در چهار حوزه ساختاری و برنامهمحور برای تحقق عدالت آموزشی خبر داد.
به گزارش آتیه آنلاین، علیرضا کاظمی، وزیر آموزش و پرورش، در نشست کمیسیون مدرسهیاری جامعه خیرین مدرسهساز، بر ضرورت تحولی بنیادین در چهار محور کلان شامل ساختار سازمانی، نظام آموزشی، حکمرانی تعلیم و تربیت و برنامههای درسی تأکید کرد. وی ساختار فعلی وزارتخانه را ناکارآمد و برنامههای درسی را حافظهمحور و فاقد پویایی تربیتی دانست و بر لزوم بازطراحی آنها متناسب با نیازهای روز تأکید کرد.
وزیر آموزش و پرورش در راستای تحقق عدالت آموزشی، کاهش تنوع مدارس را یک ضرورت شمرد و بر دو قانون اساسی در ثبتنامها تأکید ورزید: نخست، ممنوعیت دریافت هرگونه شهریه در زمان ثبتنام در تمامی مدارس کشور و دوم، الزام ثبتنام دانشآموزان صرفاً بر اساس محدوده جغرافیایی سکونت. این اقدامات به منظور کاهش شکاف آموزشی و تسهیل دسترسی برابر دانشآموزان به امکانات تحصیلی صورت میگیرد.
در بخش دیگری از سخنان، کاظمی به نقش کلیدی خیرین در حوزه «مدرسهیاری» اشاره کرد و خواستار تلفیق فعالیتهای مدرسهسازی با مدرسهیاری شد. وی همچنین موضوع بازماندگان از تحصیل را چالشی چندبعدی و فرادستگاهی معرفی کرد که حل آن نیازمند همکاری تمامی نهادهای مسئول و تدوین الگویی منعطف برای شناسایی و بازگشت این افراد به چرخه آموزش است. در نهایت، وی بر تسهیلگری برای اجرای آییننامه مدرسهیاری و اتکا به آمار دقیق در تصمیمگیریهای کلان تأکید کرد.
