به گزارش آتیه‌آنلاین، کفاش در توضیح بیشتر گفت: در ماده ۱۲۰ آئین نامه اجرایی مدارس که برنامه عمل مدیران مدارس است و بر اساس آن مدارس را اداره می کنند و در سال ۱۴۰۰ ابلاغ شد، آورده شده که استفاده از فناوری های ارتباطات و اطلاعات، ابزارهای تکنولوژی اطلاعات و فضای مجازی مجاز است. در تبصره همین ماده نیز اشاره شده که استفاده آموزشی از وسایل و تجهیزات الکترونیکی در کلاس درس برای تکمیل و تقویت فرآیند آموزش و یادگیری با تائید شورای مدرسه بلامانع است.
وی افزود: در اصلاحاتی که در این آئین نامه صورت گرفته و به زودی ابلاغ می شود نیز مجددا اشار شده است که مدرسه باید از فناوری اطلاعات و ارتباطی و هوش مصنوعی به عنوان ابزاری برای خلق فرصت تربیتی جدید و تحول در کیفیت فرآیند تعلیم و تربیت با کنترل آثار نامطلوب آن استفاده کند.
معاون دبیر کل شورای عالی آموزش و پرورش با بیان اینکه استفاده آموزشی از وسایل و تجهیزات در کلاس درس بلامانع است، ادامه داد: استفاده از رایانه یا تبلت‌های دانش‌آموزی مورد تائید وزارت آموزش و پرورش به عنوان ابزار آموزشی مجاز است. همچنین تصمیم گیری در مورد آوردن تلفن همراه و به همراه داشتن آن در محیط مدرسه یا قراردادن در محل نگهداری، زمان یا محوطه مجاز استفاده از آن و تعیین تنبیهات تخطی از مقررات بر عهده شورای مدرسه است.
کفاش گفت: در هر مدرسه شورای مدرسه وجود دارد که از مدیر، معاونان، نماینده انجمن اولیا و مربیان و نماینده شورای دانش آموزی تشکیل شده که می‌تواند در این باره تصمیم گیری کند.
وی افزود: همچنین در تبصره دوم همین ماده نیز اشاره شده که استفاده از تلفن همراه در کلاس درس برای فعالیت های آموزشی خاص و همسو با برنامه درسی با نظر معلم مربوطه برای زمان مشخص و محدود مجاز است.
معاون دبیر کل شورای عالی آموزش و پرورش ادامه داد: این مسئله که گفته می شود بردن تلفن همراه به مدرسه مجاز است و همه می توانند به مدرسه موبایل ببرند خیر اینطور نیست و در بسیاری از کشور ها ورود تلفن همراه به کلاس درس ممنوع شده و فقط وقتی معلم تشخیص دهد در جهت تکمیل بحث یادگیری لازم است، در زمان محدود این امکان وجود دارد که در قانون نیز همین مسئله آورده شده است.
کفاش گفت: در نتیجه برای ورود تلفن همراه به مدرسه باید شورای مدرسه نظر دهد و استفاده از آن نیز در کلاس درس نیز با مرجعیت معلم امکان پذیر است.
وی در پاسخ به این سوال که تصمیم گیری در شورای مدارس باعث ایجاد تفاوت در مدارس می شود؟ افزود: با پیشرفت‌هایی که در زمینه تکنولوژی صورت گرفته به هر حال ما ناچار به استفاده از این فناوری‌ها برای تکمیل آموزش هستیم منتها ما این اختیار را به شوراهای مدارس دادیم چون شرایط مدارس با یکدیگر متفاوت است و بهتر است حتی المقدور اگر به فرآیند آموزش کمک می کند از این ابزارها استفاده کنند.
معاون دبیر کل شورای عالی آموزش و پرورش در پاسخ به سوال دیگری که زیرساخت های لازم در این باره وجود دارد یا خیر؟ ادامه داد: آئین نامه‌های آموزشی به افق های دورتر نیز نگاهی دارند و همانطور که در زمان کرونا با کمک خیرین برای برخی دانش آموزان تلبت دانش آموزی تهیه شد ما امیدواریم در آینده همانند برخی کشورها به این سمت حرکت کنیم که از این امکانات برای آموزش استفاده کنیم؛ اما در حال حاضر زیرساخت های این مسئله در تمام مدارس کشور فراهم نیست و باید به این سمت حرکت کنیم.
