به گزارش آتیه آنلاین، علیرضا کاظمی در نشست ستاد هماهنگی و پیگیری مناسبسازی کشور با وزارت آموزش و پرورش بر لزوم تشکیل یک کارگروه در سطح کلان برای پیگیری اجرای مناسبسازی تأکید کرد و گفت: جلسات راهبردی در کنار جلسات تخصصی و اجرایی باید دنبال شود و نظرات کارشناسی تشکلهای مردمنهاد و نمایندگان جامعه افراد دارای معلولیت نیز در این فرآیند مورد استفاده قرار گیرد.
به گزارش ایسنا، کاظمی با تأکید بر ضرورت گسترش آموزش فراگیر و تلفیقی، اظهار کرد: آرزو میکنم روزی هیچ مدرسه استثنایی در کشور وجود نداشته باشد؛ البته این موضوع به معنای حذف مدارس تخصصی برای دانشآموزانی که به خدمات ویژه نیاز دارند نیست، بلکه باید تا حد امکان آموزش فراگیر و تلفیقی توسعه پیدا کند.
وی افزود: نباید دانشآموز دارای نیازهای ویژه برای دریافت خدمات آموزشی مجبور باشد دهها کیلومتر مسیر طی کند. توسعه آموزش فراگیر میتواند دسترسی دانشآموزان به مدرسه را افزایش داده و زمینه جامعهپذیری و رشد اجتماعی آنان را نیز فراهم کند.
وزیر آموزش و پرورش با اشاره به وجود بیش از ۱۵ هزار دانشآموز بازمانده از تحصیل در حوزه آموزش و پرورش استثنایی، این موضوع را یکی از مسائل مهم دانست و گفت: باید با توسعه آموزش فراگیر و مناسبسازی مدارس، شرایطی فراهم شود که دانشآموزان دارای نیازهای ویژه بتوانند در نزدیکترین مدرسه محل زندگی خود از خدمات آموزشی مناسب بهرهمند شوند.
